Russian Verbal Adverbs & Verb Government (B1+) - Test 3

Level: B1
Questions: 42
Sections: Grammar (42)

Sections to include

The third B1+ test on verbal adverbs and verb government follows research and volunteer projects. Researchers prepare a final map after first studying satellite images, a mentor checks interns' reports while helping them fix typical mistakes, and a secretary sends invitations only after receiving confirmation. Several sentences hinge on the order of two actions, which is exactly what perfective and imperfective verbal adverbs express. The reading text describes volunteers visiting district libraries, talking to schoolchildren after classes and recording answers without collecting personal data.

Sample questions (10)

Answers are shown when you take the test.

Часть 1: Множественный выбор

Прочитайте предложения и выберите правильный вариант ответа.

Исследователи подготовили итоговую карту, предварительно ______ спутниковые снимки с наземными наблюдениями.
- A сопоставляя
- B сопоставив
- C сверяясь
- D сравниваясь
Наставник проверял отчёты практикантов, помогая ______ исправлять типичные ошибки.
- A молодые коллеги
- B молодых коллег
- C молодым коллегам
- D молодыми коллегами
Секретарь отправил приглашения, дождавшись ______.
- A ответ координатора
- B ответу координатора
- C ответом координатора
- D ответа координатора
Редактор подготовил статью к печати, заранее ______ с автором о спорных терминах.
- A уточнив
- B договорившись
- C советуясь
- D согласовав
Опытный инструктор, согласовав нагрузку с врачом, ______ программу разминки.
- A изменили
- B изменила
- C изменил
- D изменилось
Пациент подробно описал симптомы, жалуясь ______.
- A на острую боль
- B острой болью
- C об острой боли
- D острую боль
Студенты, заранее проконсультировавшись ______, к вечеру сдали работу научному руководителю.
- A научного руководителя
- B с научным руководителем
- C научному руководителю
- D о научном руководителе
Лаборант подготовил пробирки, пользуясь ______.
- A стерильный пинцет
- B стерильного пинцета
- C о стерильном пинцете
- D стерильным пинцетом
Учитель объяснял новое правило, ______ простые примеры на доске.
- A приводя
- B приведя
- C добившись
- D отказавшись
Команда остановилась у развилки, прислушавшись ______ за деревьями.
- A к сильному шуму
- B сильный шум
- C сильным шумом
- D о сильном шуме